Развивающе-коррекционный комплекс с видеобиоуправлением Игры с Тимом

Комплекс предназначен для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

Игры, включенные в комплекс, требуют наибольших интеллектуальных усилий и предоставляют широкие возможности тренировки точных двигательных навыков, при высоком уровне концентрации внимания и координации движений.

Помимо тренировки когнитивных навыков у здоровых детей, комплекс дает уникальную возможность развивать навыки взаимодействия и познавательную сферу у детей с имеющихтрудности в социальной адаптации, при аутизме. Занятия подходят для тренировки внимания,памяти, и, что особенно ценно, обеспечивают тренировку не только действия, но и сдерживания избыточной двигательной активности, существенно повышая двигательный контроль.
Решаемые задачи
Развитие способности распределять внимание, игнорировать отвлечения во время игры.
Обучение концентрации внимания и сохранению сосредоточенности при выполнении действий.
Повышение скорости реакции, улучшение памяти.
Развитие двусторонней координации при использовании обеих рук одновременно.
Обучение контролю над движениями, тренировка точности движений.
Развитие абстрактного мышления и тренировка навыков на уровне действия-противодействия.
Повышение внимательности и способности понимать «правила игры».
Освоение новых движений и моделей взаимодействия.
Игры
«Инопланетяне»
«Велосипедист»
«Паровозик»
«Распорядок дня»

Комплекс включает в себя

Программное обеспечение, предназначенное для реализации технологии отслеживания движений тела и жестов на стандартном ПК, для обработки получаемых данных, для формирования сигналов обратной связи и реализации тренировочных игр.
Веб-камеру.
Цветные шарики-перчатки.
Руководство пользователя.
4 игры.

Программное обеспечение каждого комплекса включает в себя интерактивные игры, повышающие мотивацию детей к физической и познавательной деятельности в веселой и интересной форме. Дети развивают двигательные и когнитивные навыки в игровой среде, где игры не носят соревновательный характер, что обеспечивает безопасное игровое пространство.
Подготовка к школе, преодоление трудностей в обучении.
Развитие внимания и навыка сосредоточения.
Тренировка памяти и скорости реакции.
Развитие координации движений.
Тренировка навыка контроля движения и точности движения рук.
Профилактика нарушений осанки.
Назначение комплексов при работе с детьми с особыми потребностями
Внедрение представленных комплексов это революционный шаг в использовании игровых технологий для работы с детьми с особыми потребностями. Комплексы особенно эффективны для работы при расстройствах:
аутизм;
ДЦП;
гипотония, нарушения тонуса мышц плечевого пояса, осанки;
нарушение развития координации;
несвязанные с развитием моторные расстройства (травмы, хирургия мозга, синдромы).

Возможности комплексов

Играя в игры, включенные в комплексы, дети, не замечают интенсивной тренировочной работы, которую они совершают в отношении двусторонней координации, координации глаз-рука, поддержанию правильной осанки, тренировки внимания и многого другого.

С очень высокой точностью, с помощью простой веб-камеры и двух ярких шариков-перчаток программное обеспечение комплексов предоставляет широчайшие возможности для проведения развивающих занятий со здоровыми детьми и коррекционных занятий и тренировок для детей с нарушениями в развитии.

Назначение комплексов при работе со здоровыми детьми от 3-х до 8 лет

расстройства внимания и гиперактивность (СДВГ);